РЕАЛІЗАЦІЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ПАРАДИГМ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ТА ВИКЛАДАЦЬКОГО СКЛАДУ ЗВО: ПОЄДНАННЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ЗНАНЬ І МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.32347/2786-7269.2025.13.892-903Ключові слова:
сучасні освітні парадигми, освітній менеджмент, мовна підготовка, KPI-аналітика, результато-орієнтоване управління, інноваційний підхід, якість освіти, міждисциплінарна взаємодія, аналітика освітнього процесу, освітні стратегії, компетентнісний підхідАнотація
У статті розглянуто сучасні парадигмальні зміни в системі вищої освіти, що зумовлюють необхідність трансформації підходів до організації освітнього процесу у технічних закладах вищої освіти. Автори зосереджуються на прикладних аспектах упровадження інноваційного підходу як стратегії освітнього менеджменту, що охоплює як управлінський, так і мовно-комунікативний компоненти підготовки здобувачів вищої освіти. Обґрунтовано, що інноваційне освітнє середовище повинно ґрунтуватися на поєднанні цифрових інструментів аналітики, принципів результато-орієнтованого управління та особистісно-зорієнтованого підходу до студентів. Особливу увагу приділено KPI-аналітиці в контексті управління якістю освітнього процесу. Представлено можливості використання ключових показників ефективності як інструменту для моніторингу результативності викладацької діяльності, академічного прогресу студентів та ефективності освітніх програм. Описано досвід інтеграції мовної підготовки в загальну модель освітнього менеджменту технічного ЗВО на прикладі кафедральної взаємодії фахівців з менеджменту та гуманітарних дисциплін. Підкреслено, що поєднання мовних та управлінських компетентностей сприяє формуванню комплексної освітньої траєкторії студента. Запропоновано низку практичних рекомендацій щодо підвищення ефективності освітнього процесу шляхом впровадження інструментів KPI-аналізу, адаптації до принципів Європейського простору вищої освіти та забезпечення міждисциплінарної взаємодії в освітньому середовищі.
Посилання
Rubtsova, S.V., Dubyna, N.A., Rachkivska, K.S., Prykhodko, D.O., & Chupryna, Yu. A. (2025). Educational and methodological priorities of language training in the formation of professional competencies of students in multi-profile HEIs. Spatial Development, 12, 308–320. {in Ukrainian}
Rubtsova, S. (2021). A subsystem of exercises and tasks for the formation of English lexical competence in professionally oriented reading for future engineers. Foreign Languages, (3), 37–43. {in Ukrainian}
Panina, O.V. (2017). Terminological vocabulary and methods of its formation in English scientific and technical literature. Urban Development and Territorial Planning, (52), 296–299. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H., Chupryna, Yu., & Prykhodko, D. (2022). Development and implementation of innovative technologies in the training of managers (specialty 073 Management) by institutions of higher education. Central European Bulletin for Science and Research, (9). ISSN: 2336-3630 (online). Prague, Czech Republic. {in English}
Krychevska, Yu., Ryzhakova, H., Shpakov, A., Pokolenko, V., & Prykhodko, D. (2024). The digital ecosystem in construction development: Conceptual-theoretical aspects of transformation and managerial imperatives. Management of the Development of Complex Systems, (60), 174–182. {in Ukrainian}
Krychevska, Yu., Shpakov, A., & Shpakov, H. (2024). Process-oriented administration of the life cycle of development projects in the context of digital transformation of construction enterprises. Spatial Development, (10), 626–640. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H., Kucherenko, O., Prykhodko, D., Fedorova, Ya., & Malykhin, M. (2024). Innovative directions for updating the operational systems of enterprises under conditions of an unstable business environment in development. Spatial Development, (9), 402–413. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H.M., Kushnir, O.K., & Pereli, D.D. (2025). Modeling and predictive-analytical assessment of structural and transformational changes in the digitalized operating systems of development enterprises. Spatial Development, (12), 66–77. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H.M. (2011). The influence of factors on the sales volume of products (works, services) of small enterprises in education. Economy and the State, (1), 68–70. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H.M. (2012). Methodological aspects of forming the intellectual component of labor potential in the genesis of a socially-oriented economy. Effective Economy, (6). {in Ukrainian}
Ryzhakova, H.M., Ryzhakov, D.A., Leshchynska, I.V., Kistion, D.V., & Kondratskyi, V.O. (2019). General methodological regulation and analytical-information support for administration processes in the modern construction development system. Modern Problems of Architecture and Urban Planning, (55), 154–168. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H.M., Prykhodko, D.O., Predun, K.M., Luhina, T.S., & Koval, T.S. (2017). Models for targeted selection of representative performance indicators of construction enterprises: Etymology and typology of diagnostic systems. Management of the Development of Complex Systems, (32), 159–165. {in Ukrainian}
Trach, R.V., Ryzhakova, H.M., & Kryzhanovskyi, V.I. (2017). Information modeling and the concept of integrated implementation of construction projects as the basis for innovative development of a construction enterprise. Management of the Development of Complex Systems, (31), 173–178. {in Ukrainian}
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
