ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ ДИСЦИПЛІН ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ЗВО

Автор(и)

  • Олена Паніна Київський національний університет будівництва і архітектури, Україна https://orcid.org/0000-0002-8604-8712
  • Ольга Вітрук Київський національний університет будівництва і архітектури, Україна https://orcid.org/0009-0006-5833-7521
  • Світлана Марченко Київський національний університет будівництва і архітектури, Україна https://orcid.org/0009-0002-4621-0970
  • Тетяна Лук’яненко Київський національний університет будівництва і архітектури, Україна https://orcid.org/0009-0006-2831-197X
  • Дмитро Приходько Київський національний університет будівництва і архітектури, Україна https://orcid.org/0000-0002-4926-4790

DOI:

https://doi.org/10.32347/2786-7269.2025.13.880-891

Ключові слова:

інноваційне навчання, мультимедійні технології, професійна підготовка, професійна англійська мова, критичне мислення, гібридне середовище, інтерактивне навчання, індивідуалізація навчання, цифрові компетентності, аналітичні здібності, навчальні платформи, результативність освіти

Анотація

В умовах цифрової трансформації освіти виникає нагальна потреба в оновленні традиційних методів навчання, що зумовлює необхідність впровадження інноваційних підходів, здатних підвищити ефективність освітнього процесу, сприяти формуванню фахових компетентностей та розвитку критичного мислення. Мультимедійні засоби навчання — відеоматеріали, інтерактивні презентації, віртуальні симуляції, навчальні платформи — відкривають широкі можливості для підвищення мотивації студентів, активізації їхньої пізнавальної діяльності та забезпечення індивідуалізації навчання. Стаття досліджує вплив мультимедійних технологій на якість засвоєння знань, розвиток самостійності й умінь приймати рішення в умовах професійної діяльності. Окрему увагу приділено перевагам таких технологій для майбутніх фахівців економічних спеціальностей: удосконаленню аналітичних здібностей, навичок роботи з цифровими ресурсами та адаптації до викликів сучасного ринку праці. Також охарактеризовано педагогічні умови ефективного впровадження мультимедіа у викладання та розглянуто приклади практичного застосування. Крім того, мультимедіа формує критичне мислення та цифрові компетентності — навички, що є ключовими в умовах стрімких змін ринку праці. У поєднанні з педагогічною майстерністю викладача, мультимедійні технології стають ефективним інструментом у формуванні висококваліфікованих фахівців у сфері економіки та управління. У статті акцентується на важливості комплексного та системного підходу до впровадження цифрових рішень в освітній процес задля підвищення його якості та результативності.

Біографії авторів

Олена Паніна , Київський національний університет будівництва і архітектури

доцент

Ольга Вітрук , Київський національний університет будівництва і архітектури

ст. викладач

Світлана Марченко , Київський національний університет будівництва і архітектури

ст. викладач

Тетяна Лук’яненко , Київський національний університет будівництва і архітектури

ст. викладач

Дмитро Приходько , Київський національний університет будівництва і архітектури

к.т.н., доцент

Посилання

Panina, O.V. (2016). Qualification requirements for the training of postgraduate students at technical universities in the discipline “Foreign Language.” Urban Planning and Territorial Development, (62(1)), 455–460. {in Ukrainian}

Rubtsova, S.V. (2021a). Linguistic competence as an important component of teaching active methods in reading. International Journal of Innovative Technologies in Social Science, 1(29), 58–62. {in Ukrainian}

Salo, V.V., & Vitruk, O.Ye. (2024). The use of interactive platforms to enhance the effectiveness of foreign language learning. In International Scientific-Practical Conference: Modern Challenges and Topical Issues of Science, Education and Society (p. 22). February 7, 2024. Tampere, Finland. {in Ukrainian}

Krychevska, Yu., Ryzhakova, H., Shpakov, A., Pokolenko, V., & Prykhodko, D. (2024). The digital ecosystem in construction development: Conceptual-theoretical aspects of transformation and managerial imperatives. Management of Development of Complex Systems, (60), 174–182. {in Ukrainian}

Ryzhakova, H., Kucherenko, O., Prykhodko, D., Fedorova, Ya., & Malykhin, M. (2024). Innovative directions for updating operational systems of enterprises in an unstable development business environment. Spatial Development, (9), 402–413. {in Ukrainian}

Ryzhakova, H., Prykhodko, D., Pokolenko, V., Petrukha, N., Chupryna, Yu., & Khomenko, O. (2022). Updating scientific and methodological approaches to building a multi-criteria administration system for stakeholder enterprises in construction projects. Spatial Development, (1), 218–233. {in Ukrainian}

Revunov, O., Ryzhakova, H., Malykhinа, O., Predun, K., Prykhodko, D., & Orlenko, I. (2021). Analytical tools for diagnosing quality management systems of stakeholder enterprises in construction projects. Management of Development of Complex Systems, (45), 161–169. {in Ukrainian}

Khomenko, O., Petrenko, H., Ryzhakova, H., & Kushnir, O. (2022). Modern tools and software products for administration of construction organizations under the transformation of operational management systems. Management of Development of Complex Systems, (52), 113–125. {in Ukrainian}

Rubtsova, S.V., Dubyna, N.A., Rachkivska, K.S., Prykhodko, D.O., & Chupryna, Yu.A. (2025). Educational and methodological priorities of language training in the formation of professional competencies of university students in multi-profile specialties. Spatial Development, (12), 308–320. {in Ukrainian}

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-05-28

Як цитувати

Паніна , О., Вітрук , О., Марченко , С., Лук’яненко , Т., & Приходько , Д. (2025). ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ ДИСЦИПЛІН ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ЗВО. Просторовий розвиток, (13), 880–891. https://doi.org/10.32347/2786-7269.2025.13.880-891

Номер

Розділ

Статті