ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ ДИСЦИПЛІН ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ЗВО
DOI:
https://doi.org/10.32347/2786-7269.2025.13.880-891Ключові слова:
інноваційне навчання, мультимедійні технології, професійна підготовка, професійна англійська мова, критичне мислення, гібридне середовище, інтерактивне навчання, індивідуалізація навчання, цифрові компетентності, аналітичні здібності, навчальні платформи, результативність освітиАнотація
В умовах цифрової трансформації освіти виникає нагальна потреба в оновленні традиційних методів навчання, що зумовлює необхідність впровадження інноваційних підходів, здатних підвищити ефективність освітнього процесу, сприяти формуванню фахових компетентностей та розвитку критичного мислення. Мультимедійні засоби навчання — відеоматеріали, інтерактивні презентації, віртуальні симуляції, навчальні платформи — відкривають широкі можливості для підвищення мотивації студентів, активізації їхньої пізнавальної діяльності та забезпечення індивідуалізації навчання. Стаття досліджує вплив мультимедійних технологій на якість засвоєння знань, розвиток самостійності й умінь приймати рішення в умовах професійної діяльності. Окрему увагу приділено перевагам таких технологій для майбутніх фахівців економічних спеціальностей: удосконаленню аналітичних здібностей, навичок роботи з цифровими ресурсами та адаптації до викликів сучасного ринку праці. Також охарактеризовано педагогічні умови ефективного впровадження мультимедіа у викладання та розглянуто приклади практичного застосування. Крім того, мультимедіа формує критичне мислення та цифрові компетентності — навички, що є ключовими в умовах стрімких змін ринку праці. У поєднанні з педагогічною майстерністю викладача, мультимедійні технології стають ефективним інструментом у формуванні висококваліфікованих фахівців у сфері економіки та управління. У статті акцентується на важливості комплексного та системного підходу до впровадження цифрових рішень в освітній процес задля підвищення його якості та результативності.Посилання
Panina, O.V. (2016). Qualification requirements for the training of postgraduate students at technical universities in the discipline “Foreign Language.” Urban Planning and Territorial Development, (62(1)), 455–460. {in Ukrainian}
Rubtsova, S.V. (2021a). Linguistic competence as an important component of teaching active methods in reading. International Journal of Innovative Technologies in Social Science, 1(29), 58–62. {in Ukrainian}
Salo, V.V., & Vitruk, O.Ye. (2024). The use of interactive platforms to enhance the effectiveness of foreign language learning. In International Scientific-Practical Conference: Modern Challenges and Topical Issues of Science, Education and Society (p. 22). February 7, 2024. Tampere, Finland. {in Ukrainian}
Krychevska, Yu., Ryzhakova, H., Shpakov, A., Pokolenko, V., & Prykhodko, D. (2024). The digital ecosystem in construction development: Conceptual-theoretical aspects of transformation and managerial imperatives. Management of Development of Complex Systems, (60), 174–182. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H., Kucherenko, O., Prykhodko, D., Fedorova, Ya., & Malykhin, M. (2024). Innovative directions for updating operational systems of enterprises in an unstable development business environment. Spatial Development, (9), 402–413. {in Ukrainian}
Ryzhakova, H., Prykhodko, D., Pokolenko, V., Petrukha, N., Chupryna, Yu., & Khomenko, O. (2022). Updating scientific and methodological approaches to building a multi-criteria administration system for stakeholder enterprises in construction projects. Spatial Development, (1), 218–233. {in Ukrainian}
Revunov, O., Ryzhakova, H., Malykhinа, O., Predun, K., Prykhodko, D., & Orlenko, I. (2021). Analytical tools for diagnosing quality management systems of stakeholder enterprises in construction projects. Management of Development of Complex Systems, (45), 161–169. {in Ukrainian}
Khomenko, O., Petrenko, H., Ryzhakova, H., & Kushnir, O. (2022). Modern tools and software products for administration of construction organizations under the transformation of operational management systems. Management of Development of Complex Systems, (52), 113–125. {in Ukrainian}
Rubtsova, S.V., Dubyna, N.A., Rachkivska, K.S., Prykhodko, D.O., & Chupryna, Yu.A. (2025). Educational and methodological priorities of language training in the formation of professional competencies of university students in multi-profile specialties. Spatial Development, (12), 308–320. {in Ukrainian}
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.